Nos formations

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Nos différentes formations :

visent à la polyvalence dans leur spécificité ;
se construisent par l’articulation théorie/pratique. Cette alternance introduit une démarche articulant expérience, représentations et théories ouvrant ainsi à une pratique réfléchie fondée sur des savoirs issus de la recherche, des savoirs professionnels, des savoirs d'action, d’analyse et d’évaluation ;
visent à doter les étudiants adultes, non seulement d’outils techniques, mais aussi d’outils d’analyse globaux et politiques ;
veillent à respecter et à s’appuyer sur la personnalité, le style, la trajectoire et les compétences singulières de chacun.

Les étudiants en formation sont donc :

des adultes et considérés comme tels,
invités à partager leurs ressources et leurs compétences,
acteurs de leur(s) formation(s) et de leurs projets et non pas consommateurs de savoirs. Ils sont amenés à évaluer leur(s) formation(s) et à s’auto évaluer,
créatifs dans la résolution de problèmes plutôt qu’applicateurs de principes,
chercheurs plutôt que reproducteurs,
praticiens en réflexion plutôt qu’exécutants,
partenaires dans la construction plutôt que spectateurs/auditeurs,
solidaires plutôt que solitaires, refusant de s’isoler dans un savoir clos, participant aux échanges de savoirs et d’expériences, ouverts sur la société et le monde,
invités à s’impliquer dans la vie du centre de formation.
Ces différents items ne sont pas des critères de sélection au départ, mais s’inscrivent bien dans un processus, un devenir, des objectifs à atteindre.