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NOUVEAU
PROGRAMME
à partir de  septembre 2023

Un éducateur travaille avec...

  • Des personnes en situation de handicap

  • Le secteur de la santé mentale

  • Le milieu scolaire 

  • Le milieu pénitentiaire 

  • Des jeunes

  • Des toxicomanes 

  • Des publics multiculturels

  • Des personnes défavorisées

  • Des adolescents 

  • Des locataires d'habitations sociales

  • Des réfugiés 

  • Des personnes isolées 

  • Les habitants d’un quartier

  • Des délinquants 

  • Des SDF 

  • Des enfants 

  • Des adultes 

  • Des personnes vieillissantes

  • Des personnes hospitalisées

  • ...

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Présentation du bachelier : éducateur spécialisé :

Présentation

Cette section a pour finalité de permettre à l’étudiant de concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et de répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l’enseignement et d’une manière générale des milieux socioéconomiques et culturels.

Elle permet d'acquérir les savoirs, méthodologies, outils pratiques et attitudes socio-professionnelles relatifs à l’éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif.

 

Dans une perspective de développement global et d’autonomie (des) personne(s) dans une optique de citoyenneté responsable et solidaire, en lien avec un cadre déontologique et une démarche éthique, cette section vise à mobiliser, par l’exercice des fonctions relationnelle d’accompagnement et d’éducation, de reliance, d’interface, des fonctions sociale et politique, de communication professionnelle, les compétences suivantes :

  • agir comme acteur institutionnel et social et inscrire son action dans un mouvement social, au sein d’un établissement ou d’un service ou dans le cadre du milieu naturel de vie des bénéficiaires ;

  • mener une analyse critique du fonctionnement du système politique, économique, social et culturel en intégrant la compréhension des enjeux des politiques socio-éducatives ;
     

  • situer son travail dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire et/ou d’intervenants extérieurs notamment en construisant et en gérant des collaborations avec d’autres intervenants ;
     

  • articuler action et réflexion critique en y intégrant les ressources théoriques et méthodologiques pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates ;
     

  • construire, évaluer et réajuster ses interventions en s’appuyant sur les ressources et compétences des personnes accompagnées dans une perspective d’évolution ;
     

  • inscrire son action dans le cadre de projets éducatifs (individuel, collectif, communautaire)  dans le cadre d’un projet institutionnel et/ou social déterminant son mandat ;
     

  • s’engager dans une relation à l’autre en adoptant un positionnement professionnel ;
     

  • assurer une communication professionnelle à travers l’écrit et l’oral avec les bénéficiaires, les professionnels, les partenaires externes et autres parties prenantes.

"Le CESA Contribue à former des
professionnels responsables et des acteurs sociaux, capables de
questionner et de participer aux
processus de transformation des
politiques sociales."
Conditions d'admission
« La philosophie de l'établissement et la qualité de l'enseignement ont fait de ces trois années une expérience riche, personnellement et professionnellement. L'école et les professeurs permettent de faire grandir chaque étudiant.
Chacun peut affirmer son individualité pour en faire profiter le collectif.
La matière dispensée fait directement sens. Elle est concrète et est utile dans la pratique. Le CESA m'a été vivement conseillé. Désormais diplômé, je le conseille également. Merci à vous. »

Témoignage anonyme issu du questionnaire évaluation de la formation en 2018

Conditions d'admission :

  • Tous les candidats  devront passer un test de motivation. Par ailleurs, ils devront faire un test d’admission s’ils ne sont pas détenteurs du CESS. Voir rubrique procédure d'inscription

  • Avoir 22 ans minimum au 31 décembre de l'année en cours
    OU

    Avoir un contrat de travail dans le secteur social d'au moins 3 mois à 1/2 temps couvrant la date d'inscription
    OU
    Etre chômeur complet indemnisé au moins depuis le 1e juin de l'année. 

Modalités pratiques

Modalités pratiques:

 

Durée:

3 ans

Les cours se donnent:

Sur l'implantation de ROUX:

  • soit tous les lundis et 2 samedis(voire 3) par mois de 9h à 17h20

  • soit tous les jeudis et 2 samedis (voire 3) par mois de 9h à 17h20

 

Sur l'implantation de Bruxelles:

  • soit tous les mardis et 2 vendredis (voire 3) par mois de 9h à 17h20

Attention à ajouter aux heures de cours, les stages  et de périodes d'encadrement

En première année de bachelier, vous devrez obligatoirement participer à un weekend résidentiel au mois de juin 2025. Les dates seront annoncées début septembre.

Dans le coût du minerval, il y a des frais liés aux activités de section.

Examen d'admission

Examen d'admission :

A partir d’un document écrit, s’appuyant sur des sources référencées et fiables, traitant au sens large du domaine de formation, par écrit et oralement, dans le respect des règles courantes de la présentation, de la syntaxe et de l’orthographe:

 

  • résumer en identifiant la problématique et les idées essentielles ;
     

  • émettre une critique en :
    -  développant une réflexion structurée;
    - développant des arguments et des contre-arguments;

    - explicitant sa position personnelle.

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